青少儿具有天生的好奇心与创造力,他们对周围世界充满着惊奇,不仅喜欢触摸、摆弄、操作,还会提出种种问题,表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。及时而适当的科学启蒙,创设有助于培养幼儿创新能力的科学教育环境与平台,让他们在内部需要和愉快的情绪下学科学,感受科学,同时,注重幼儿个体差异,让他们在相互学习中产生创造欲望,激发他们探索科学的兴趣,以培养他们的创新能力,是非常重要的。 卡巴课程始终秉承“快乐 科技 创新”的核心教育元素,注重培养具有主动思维的儿童,在系统学习中获得科技启蒙和科学经验,获得持续的学习能力。 |