7岁：科学发明家

日期：06-23 作者：卡巴Kabba

　　7岁的儿童进入了小学阶段的学习，在新的环境和新的规则的影响下，比学龄前儿童具有更多的专注力、更强的学习模仿能力、更丰富的想象力，并且可以接受更为抽象的知识。由此，学龄儿童可以在熟练掌握这些知识的基础上完成更为精细、复杂的搭建，并终运用这些知识做出更为精妙的作品。

　　动力科技：更的机械原理课程，增加了马达和电池盒部分，对他们手的灵活性、准确性都提出了新的要求。这一部分主要学习的就是如何让机器转起来，包括速度的变化和力量的变化，作品更趋精细化和自动化。

　　自动化时代：孩子已经对于利用纯电力来控制机械表现的不再热衷，需要一个新的课程让机械“活”起来!使它们有简单思维;可以改变声音、方向;会识别颜色、物体……这就是早期编程，从原来的动力机械设计模仿阶段到创意的过程。通过搭建后配以初步程序的编写概念，使自己的作品“复活”，从而能够执行编者命令的智能机械，孩子们从中获得的关键知识和技能